• <tt id="xug3m"></tt>

      <source id="xug3m"></source>

    1. <u id="xug3m"><address id="xug3m"></address></u>
      <dd id="xug3m"><ins id="xug3m"><kbd id="xug3m"></kbd></ins></dd>
    2. 今天是2021年04月09日17:45:25   星期五 項目管理平臺

      “小課堂”激發“大能量”——環島旅游公路公司黨支部常態化開展“小課堂”促提升活動

      “我們今天分析三個問題,我幫大家理思路、想辦法。”近日,環島旅游公路公司黨支部聚焦項目建設和公司發展,發動各部門積極開展“小課堂”促能力提升活動,以課促學,以學促優,進一步提高員工綜合素質和工作能力,互學、共練、實干之風蔚然形成。

      “業務小課堂” 以講促學

      帶著目標,學有所得。“本周之內要熟練掌握招投標制度相關細節條款”、“宣傳稿件要注重梳理、歸納和提煉,每周寫一篇,勤練就會提高”。環島旅游公路公司各部門結合招投標、寫作能力、工程質量把控等業務工作,三五人一堂小課,半小時一次學習,不拘于形式,不流于過場,通過部門負責人或業務骨干講法規、講技巧、講方法,明確短期目標,梳理學習內容,讓“小課堂”學習成為“碎片化”提升,實現業務學習常態化,在點滴中提升業務水平。

      “專題小課堂” 以講促思

      帶著問題,思有所獲。“如何加快推進項目生態景觀示范段建設?”“如何深入推動勞動競賽開展?”環島旅游公路公司圍繞生態景觀示范段建設、項目勞動競賽等專題內容,借助“小課堂”常思常論常研究,相關業務部門采取研討交流、互動式調研鍛煉的方式凝聚集體智慧,激發團隊力量,提升專業能力,實現集智攻關,鼓足干勁助力建設。

       “綜合小課堂” 以講促干

      帶著任務,干有所成。“大家務必將資料準備充分,做好迎檢工作”、“各部門理清流程,相互配合”。聚焦重點工作,環島旅游公路公司通過“小課堂”構建起“部門協同,上下聯動”格局。一次任務布置會,既是教會工作方法的“小課堂”,又是互相研討提升的“培訓課”。以領導干部引導,跨部門協同合作,共商共議,積極分享的方式以講促學,以學帶干,增強實效,促進各項任務圓滿完成,從而達到項目建設和業務能力互融互促的目的。

      相較于大培訓大練兵,“小課堂”活動突出經常性、靈活性、互動性,學在經常、練在日常。課堂雖“小”,卻能激發“大”能量,以滴水穿石之功提升員工綜合素質和工作能力,推進環島旅游公路項目高質量建設。


       


      分享到:


      三级国产精品一区二区_精品自拍一区_国产一区二区自拍视频_国产视频一区在线